应用心理学在职研究生实践教学的内涵

何为实践教学，顾秉林先生在清华大学第22次教育工作讨论会开幕式上做了《加强实践教育培养创新人才》的报告指出，实践教学是指围绕教育教学活动目的而开展的、学生亲身体验的实践活动，它既包括为认识探索自然规律、掌握技术知识而开展的科学实验、生产实习等必要的验证性实验，也包括为解决实际的生产和社会问题，提高创新能力而开展的研究性、探索性、设计性、综合性实验，还包括以了解社会和国情、提高全面素质为宗旨的社会实践。综合顾先生的讲话中对实践能力的界定及其他学者对实践教学的理解，结合应用心理学专业的实际，一般认为应用心理学在职研究生实践教学的内容主要包括以下几个方面：

应用心理学实验。根据特定的目的，应用心理学在职研究生运用心理学仪器设备等研究工具，对研究的某些变量进行操纵或控制，以探求心理现象及行为的发展变化规律的一种研究方法。

应用心理学实训。心理学实训是心理学职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下，按照人才培养规律与目标，有计划、分步骤地对应用心理学在职研究生进行心理学职业技术应用能力训练的实践教学活动。

应用心理学课程设计。应用心理学在职研究生课程设计包含他对达成课程目标所需的因素、技术和程序，进行构想、计划、选择的慎思过程。

职业培训。根据国家相应的职业标准或行业的知识、技能的等级标准，培训应用心理学在职研究生相关的职业能力，以获取相应职业技能乃至职业资格证书或技能等级证书为目的的实践教学活动。当然，应用心理学在职研究生实践教学根据其分类标准不同，实践教学的形式和内容也不同。