思想政治教育在职研究生课程体系构建思路

从现代课程论的观点来看，社会对人才的需求决定人才培养目标，人才培养目标决定人才素质结构，人才素质结构决定课程体系。根据这一理论，在进行思想政治教育在职研究生专业教师教育课程体系构建时，首先要对社会、对教师的需求进行分析。其次，依据人才学的理论，人才素质结构由德、识、才、学、体五要素组成。五个要素共同构成了教师的创新素质结构，该结构决定教师教育的课程体系。

设计的思路是加强思想政治教育在职研究生专业课程，强化教师教育课程。在构建新的课程体系过程中，要注意两方面的问题：

一是注重专业性，加强思想政治教育在职研究生专业基础课和专业主干课的教学，大力提高本专业教学水平和专业素养；改革现有的教师教育类课程，开设具有实际应用价值的新课程，实现专业过硬、教育理论与技术突出的培养目标；

二是注重实践性，进一步加强实践教学环节，在本专业方面注重社会调查、专业实习以及思想政治工作实践，在教师教育方面注重教学技能训练、教育见习与实习、教育研习，同时提高学年论文、专业毕业论文、教育论文的质量，提高思想政治教育在职研究生的综合素养，注重学生创新精神、教学能力和研究能力的培养。