思想政治教育在职研究生实践教学体系构建的途径

实践教学己经成为高校人才培养模式中不可或缺的组成部分。如何根据思想政治教育专业的特点构建一个科学、可行的实践教学体系是当前思想政治教育专业人才培养必须思考和解决的一项重大课题。下面就为大家详细介绍下思想政治教育在职研究生实践教学体系构建的途径。

首先，转变教学观念，提高实践教学的重视程度

理论教学和实践教学是高校教学体系中不可缺少的两个环节，但要培养适应社会发展需要的具有实践能力和创新精神的应用型人才则必须依靠实践教学。可以说，只有在实践教学中，才能提高思想政治教育在职研究生解决实际问题的能力，使学生真正做到学以致用。然而，长期以来，绝大多数高校的实践教学在教学体系中所占的比例都相当少。尽管经过近些年来的教育教学改革，实践教学比重有所提高，但人们“重理论，轻实践”的观念还没有从根本上改变，实践教学仍依附于理论教学，处于从属地位。若想改变这种局面，必须转变“重理论，轻实践”的传统观念，树立正确的实践教学理念，提高对实践教学地位和作用的重视。

其次，积极探索多样化的社会实践教学模式

马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此，要想提高思想政治教育在职研究生对社会的认识，进而更好融入社会，成为适应社会发展需要的有用人才，还应当积极探索开放式教学模式，把课堂实践教学和社会实践教学有机结合起来。可以说，社会实践教学是课堂实践教学的延伸，其特点是更加贴近现实，在实践中可以使学生真切地接触现实社会，了解自己的不足及社会发展的需要。高校应积极探索适合思想政治教育专业学生实际发展需要的多种多样的社会实践教学模式，从而弥补社会实践教学形式单一的不足。

最后，强化实践教学各环节的管理，完善效果评价体系

一方面，要根据思想政治教育在职研究生实践教学体系构建的实际情况，建章立制，规范实践教学工作。另一方面，要制定合理的实践教学效果评价体系。只有这样才能使思想政治教育专业实践教学体系的构建落到实处。