情景模拟教学应用在人力资源在职研究生专业教学中主要体现出经济性、体验性、互动性和操作性等四方面的特点。
1、经济性:情境模拟教学最大特点是使用模拟手段,虚拟再现仿真的情境,所以成本很低,尤其是运用了现代多媒体技术的情景模拟教学,它的资源可以多次重复利用,每次使用的边际成本非常低廉,所以情景模拟教学在人力资源在职研究生教学中具有经济性的特点。
2、体验性:情景模拟教学能让学生成为课堂的主角,增加学生参与体验的机会,人力资源在职研究生通过角色的扮演和过程的参与,体验到真实的人力资源管理活动。
3、互动性:在进行人力资源在职研究生情景模拟教学的过程中,必然会遇到具有综合性、决策性、竞赛性等特征的问题,这就需要参与的学生要积极主动,要有更多的沟通、协调等互动性的行为。
4、操作性:操作性是情景模拟教学的另一重要特点。这种教学方法要求人力资源在职研究生要利用学到的知识结合具体的模拟情景,使用提供的道具和设备来处理具体的问题,所以情景模拟教学能够促进和提升学生的操作能力和水平,这也是由于该教学方法的特点所决定的。
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