与传统教学方法相比,模拟教学对保险学在职研究生教师提出了更高的要求。在整个模拟教学过程中,教师不仅要根据教学内容和要求,精心编排案例,所选取案例尽可能来自于社会现实,具有很强的现实性和逼真性,而且要扮演好组织者、发动者以及控制者的角色,要有较强的情景设置和控制能力以及发现和分析实际问题的能力。
对于保险学在职研究生来说,模拟虽然有一定的趣味性,但是模拟本身并不是教学目的,而是手段,其目的是通过模拟演练达到加深对理论知识的认知与提高实践能力。因此,在整个的模拟过程中,要求学生端正模拟态度,认真对待模拟,在熟练掌握相关理论知识的同时,不断探索、思考。
对于学校来说,要为情景模拟教学的顺利实施提供一定的场所和设备,如建设模拟教室、配置相应的教学软件等;同时,也应为师生提供社会实践的平台,加强与社会相关部门的合作,以提高师生的社会实践能力。总之,保险学在职研究生情景模拟教学法的有效实施,需要教学相关主体的积极配合,同时也需要社会各界的支持与合作。
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