MPA在职研究生人才培养目标

专业学位教育与学术型学位教育在人才培养上的明显区别在于，学术型学位教育侧重研究型人才的培养，而专业学位教育更侧重对学员实际应用能力的培养。MPA作为专业学位教育的一种形式，担负着为公共部门输送高层次人才的重任，客观上要求培养出的人才不仅具有丰富的理论知识，更需要具有较强的管理能力和操作能力。在发展MPA在职研究生教育时，理应将应用型公共管理人才作为重要的人才培养目标。

与其他的专业学位相比，MPA在职研究生教育具有独特的特点。MPA教育以为政府部门输送公共管理人才为培养目标。在市场经济和知识经济时代，一个合格的公共管理者既要拥有丰富的知识储备，具备管理学、经济学、社会学、法律等力一面的知识，也需要具有较强的沟通协调能力和管理能力。因此，复合型人才必然是MPA在职研究生人才培养的目标之一。

随着市场经济的不断完善，政府的角色定位开始转变，其公共服务职能显得愈来愈重要，我国也适时提出了建设“服务型政府”的目标。这就要求作为公共管理者不仅要具备专业技能，更需要具有服务意识。在MPA在职研究生教育中，紧密结合这一实际，将服务型公共管理人才的培养作为目标，不仅符合社会经济发展实际，也是实现MPA教育人才培养目标突破和创新的客观要求。