在MPA在职研究生教学内容设计方面,既注重运用政治分析、管理分析、法律分析和数理分析等专业分析工具,又注重提供解决复杂社会问题的政策分析方法与技能。在教学内容上,实行“三模块”制度。
第一,理论模块。理论模块体现MPA作为在职研究生教育的基本要求,这一模块以构建系统的专业知识结构,培养严密的逻辑思维为目标。教学内容既包括传统学科理论的传授,也包括理论发展最前沿的追踪。
第二,实践模块。实践模块是MPA在职研究生教育的重要内容,主要通过校内实验室和校外实践基地的建设实现,通过实践教学,增强学员理论联系实际的能力。
第三,职业道德模块。职业道德模块虽然占学分不多,但是贯穿MPA在职研究生教育的全程。首先包括学员校园角色感的回归,引导他们暂时抛开社会角色和地位,感受校园的学习气氛和紧迫感;其次包括对学员进行政府部门管理者公共伦理观、公共道德观、公共服务观的重塑。职业道德模块既可以通过课堂授课的形式进行,也可以通过“第二课堂”开展。不仅如此,各位教师根据理论发展和社会实际,及时更新调整教学内容,以增强其适用性。
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