法学在职研究生诊所式教学模式的教学内容

诊所式法学在职研究生教育模式的教学内容可以设计得丰富多彩，具体包括以下几种实验项目：

第一，模拟法律咨询。通过模拟实验各类法律咨询的过程，使法学在职研究生具有较强的自学能力和一定的创新能力，能够独立地学习新的知识，运用新的理念和法律解决相关的案件和实际问题。

第二，模拟会见当事人。通过模拟实验会见各类当事人的过程，使法学在职研究生具有一定的组织策划能力，决策应变能力和协调公关能力，会处理一般法律事务。

第三，模拟事实调查。通过模拟实验事实调查的过程，要求法学在职研究生认真学习掌握事实调查的基本理论和实务中的方法、技巧问题。

第四，模拟法律研究。通过模拟实验法律研究的过程，使学生掌握检索法律资源的方法，拓展了法学在职研究生的学习思路，开阔了学生的视野。

第五，模拟调解。通过模拟实验调解民事、刑事和非讼案件的过程，使法学在职研究生具有较好的法律思维能力、综合分析能力和表达能力。

第六，模拟谈判。通过模拟实验民事、刑事谈判的过程，使学生基本做到会想、会说、会写，语言文字准确，思路清晰，论证充分。

第七，模拟讯问、询问。通过模拟讯问、询问的过程，使学生掌握讯问、询问的技巧、方式和职业操守。

第八，法律文书写作训练。通过训练书写起诉书、判决书等法律文书，使学生掌握主要法律司法文书的写作规范和技巧。

第九，模拟审判。通过模拟实验刑事、民事、行政案件审判的过程，使法学在职研究生具备运用法学理论和法律条文分析解决刑事、民事、行政等各类一般案件和其它法律实际问题的能力。