建筑与土木工程专业学位在职研究生培养实践环节分析

(一)实践地点

对19名建筑与土木工程专业学位在职研究生实践地点的调查显示，有3名在郑州市以外，约占总人数的16%;16名位于郑州市，约占总人数的84%。学生的实践地点比较单一，学校签订的实践基地也反映出这个问题，这样导致学生参与复杂工程的机会少，实践活动受到一定程度的制约。

(二)实践类别

直接参与施工现场实践的有14名专业学位在职研究生，约占总数的74%。其中施工技术与管理工程2人，复合地基与基坑支护工程3人，工程结构鉴定加固1人，道路桥梁工程1人，纤维增强复合材料142人，桩基检测1人，工程项目管理5人。没有直接参与施工现场实践活动的有5人，约占专业学位在职研究生总数的26%，其中，施工技术与管理1人，道路与桥梁工程3人，建筑材料检测1人。从实践类别可以看出，直接参与施工现场实践活动的约占专业学位在职研究生总数的74%，没有直接参与工程现场但参与工程设计管理等实践活动的约占专业学位在职研究生总数的26%，实践技术类别比较广泛。

(三)实践单位

学校签订的实践基地共11个，包括河南省建筑科学研究院、机械工业第六设计研究院、河南省建筑设计研究院有限公司、郑州大学综合设计研究院、化工部郑州地质工程勘察院、中国建筑技术集团有限公司郑州分公司、河南省第五建筑工程(集团)有限公司、河南第二建筑工程有限责任公司、郑州市第一建筑工程集团有限公司、河南建达工程建设监理公司、河南省地基基础工程有限公司，学校与实践基地签订相关实践基地协议并挂牌。

通过对19名建筑与土木工程专业学位在职研究生的调查显示，在签订的实践基地实习的共10人，占专业学位在职研究生总数的53%;在其他单位的有9人，占总人数的47%。这9人分别在7个单位实习，其中有交通规划、勘察专业的设计院和公司、铁路通道类的咨询公司、加固公司，也有基础工程检测公司和建筑工程公司。

在签订的实践基地实习的10名研究生中，分布在4个实践单位，其中有6人集中在一个单位，签订的11个实践单位实际参与培养的占实践基地总数的36%。

以上调查说明如下问题。

第一，实践基地虽然签订并挂牌，但还没有为专业学位研究生的培养提供可靠、便利的平台，有一半以上的实践基地还没有参与专业在职研究生的培养工作。

第二，实践基地参与专业学位在职研究生的培养工作还需要细化，与实践基地单位的合作还很松散，虽然签订的实践基地涉及地基基础和建筑工程，但仍有部分专业学位在职研究生没有去这些实践单位。通过了解发现，与实践基地的签订是基于学校合作的层面，而在职研究生的培养是基于导师开展的，一些导师与这些单位并没有合作和来往，导致不能与这些单位联合培养，只好自己再联系其它单位。

第三，实习基地单位覆盖面不够。校内导师的横向项目以及研究方向很多，而签订的实践基地涉及的专业面还不够全面，有待进一步的建设，如加固类、道路桥梁类等。增大实习基地覆盖面既可以保证专业学位在职研究生的培养，又能保证签订的实践单位有足够的能力来参与培养。

(四)实践效果

笔者对19名建筑与土木工程专业学位在职研究生的实践内容进行了调查，对实践情况进行了考核。调查结果显示:专业学位在职研究生所从事的实习与校内导师研究方向相符的共14人，约占专业学位研究生总数的74%，有差异的有5人，约占专业学位研究生总数的26%。而从考核的结果也发现，专业学位在职研究生所从事的实习与校内导师研究方向相符的在职研究生，考核结果比较好。

从以上情况可以看出:(1)校内导师对专业学位在职研究生的培养仍然起着主导作用，直接决定着在职研究生的培养质量;(2)校外导师从时间和精力上还不能很好参与专业学位在职研究生的培养，不能从专业深度上系统地对专业学位在职研究生进行培养;(3)实践基地的建设还有待进一步加强，部分导师还不能为自己的在职研究生找到合适的实践基地，因此培养效果不理想。