浅谈电子与通信工程在职研究生日制学位人才培养模式

随着电子与通信技术的飞速发展，社会对该领域的高层次应用型人才需求小断扩大，传统的学术学位型研究生培养模式在适应性、创造性等方而存在小足，已无法适应现代社会对高层次应用型人才的需求。为了更好地应对电子与通信工程在职研究生形势发展的需要，教育部于2009年出台了《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若十意见》，明确指出要大力发展全日制专业学位硕士研究生教育〕。

近年来，国内专业学位研究生教育经过小懈努力，已经积累了一些宝贵经验，但山于发展时间较短，大部分高校仍处于探索尝试阶段。目前普遍采用的培养方式仍是简单套用学术学位硕士的培养模式，这种方式并小完全适用于全日制专业学位硕士研究生的培养。因此，如何更好更快地发展电子与通信工程在职研究生全日制专业学位硕士研究生教育，促进研究生教育结构的优化调整，已成为摆在高等院校研究生教育而前的一项重大课题。

当前一些高校仍是简单套用学术学位硕士的课程体系，还没有针对专业学位研究生构建一套适介其培养目标的课程体系，即使针对专业学位研究生的培养目标增加了一些偏重工程实践的课程，但其内容的理论与实践应用结介小够紧密，课程之间的联系也小够突出，造成缺乏现实可操作性。同时，教学方式上仍沿用传统的课堂教学、课程作业等方式，教学效果并小明显。此外，针对专业学位研究生教学的专用教材市场上还很少，还需结介高校办学特色自行编写。

大力发展电子与通信工程全日制专业学位硕士研究生教育，做好电子与通信工程在职研究生全日制专业学位硕士培养工作，对于增强专业学位研究生的培养能力、满足社会多样化需求、加快培养高层次应用型人才，具有重要的现实意义。中北大学电子与通信工程专业针对国家提出的教育发展战略，在“以服务国家人才需求为导向，以工程实践为主线”的主吕引导下，积极开展创新性研究生培养模式的实践探索。