工程管理硕士专业学位的人才培养定位分析

工程管理是一个横跨技术与管理的学科，相比于工程技术类专业或管理类专业，其最大的特征是复合型，其研究对象是探究专门技术(如土木、机械、化工等)的管理规律。美国工程管理协会(ASEM)认为工程管理是一门关于计划、组织、资源分配以及指导和控制，带有技术成分经济活动的科学和艺术!”。不仅包括了项目管理，同时也包括了所有以科学、技术为基础机构的商业运作，如系统工程、产品与服务的开发、长期的商业和技术发展战略等。在我国，工程管理具有狭义和广义两种内涵，狭义的工程管理(Pr句ectManage-ment/ConstructionManagement)主要而向建设行业;广义的工程管理则与国外的概念相似。中国工程院界定工程管理包括4个方而:重大工程建设实施中的管理(包括规划、论证、勘设、施工、运行管理等);重要、复杂的新型产品、设备制造、生产过程中的管理;重大的技术革新、改造、转型、转轨、与国际接轨中的管理;涉及产业、工程、科技的重大布局和战略发展的研究管理。

目前，我国专业学位研究生教育体系中，与MEM相近的有项目管理领域工程硕士(MasterofEngineeringinP刘ectManagement)、工业工程领域工程硕士(MasterofEngineeringinIndustrialEngineering)和工商管理硕士(MasterofBusinessAdministration)，上述均是以培养高层次应用型管理人才为目标的专业学位教育，但在培养目标上又有所不同，如表2所示。

MEM专业学位的教学内容侧重于工程技术与管理的有机结汽培养目标强调基于特定专业工程技术背景的综合管理素质与能力的培养，具有鲜明的复合型特征。项目管理领域工程硕士强调项目管理方而的知识学习和能力培养，其主要服务行业为建设行业和信息行业等。工业工程领域工程硕士是以大规模工业生产及社会经济系统为研究刊象，注重车间层次的效率和数学方法运用，目前其主要服务对象为制造业。MBA则具有明确的商科背景，培养学生通用商业管理能力，属于综合性商业管理通才教育。

MEM专业学位是高级工程课程与综合管理课程的结合物，适合于有意在技术与商业相交领域发展事业的人士;MBA则更偏向于综合管理，适合对商业感兴趣，善于处理人际关系或注重提高管理影响力和领导力的人士。