项目管理工程专业要求报考者有一定年限的工作经历,有的还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,甚至要求所在单位推荐等。因此,项目管理工程在职研究生需求总体上可以分为两类:
一类是课程需求,学员由于学习经历。学习基础方面的原因,在工作中意识到了自己在项目管理方面的欠缺和差距,项目管理工程在职研究生希望通过系统的学习加以弥补和完善,这是有意识的。显性的主观需求;
另一类是专业需求,学员是应单位要求,或者是由于学历的差距而产生的学习要求,对于在学习的诉求并未有效开发,是客观存在的但未被有效认知的隐性需求。作为提供教育服务的学校,可以通过建立项目管理工程在职研究生个人需求分析的模型区分个体的显性需求。使隐形需求显性化,才能够真正意义上起到应用型硕士教育的作用。
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