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2014-10-18 11:21:37 在职考研辅导平台
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对作为我国在职研究生教育主体的硕士教育目前仍然有不同的看法。大家都知道美国的硕士是过渡性的学位，叶间短，科研的要求不高，有学者提出我国的硕士教育应该缩短学制，加强课程，降低论文要求，向“教学型”培养模式靠拢。我们认为这是不符合我国国情的。美国硕士学位的过渡性是以其在世界大部分学科和研究领域居于世界领先地位为条件的，而我国的在职硕士教育在某种意义上起到的是美国博士教育的作用，硕士和博士的培养比例是5:1，学术型的硕士教育在我国科技文化发展中发挥了重要作用。因此，我国学术型硕士教育高标准的特色不应放弃，教学与科研结合的专业培养模式应坚持，课程应适当优化和加强，而科研和论文的要求也不应降低，这样学制缩短的余地也就是有限的。
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