案例的可行性,主要是指两个方面的内容:一是档案学在职研究生课程是否适宜采用案例教学法,二是案例所选的理论方法是否适用,或是否有发展性和指导性。
我们知道,在档案学在职研究生课程中,有基础理论课、专业基础课和专业课之分。基础课的教学目的,在于掌握知识理论,拓宽学生的知识面,提高学生的理论修养和素质,所以,可以不采用此方法;而对专业课来说,则比较适宜采用此方法。
因为,档案专业课,大都是专业技术理论课,属应用理论。此外,档案学在职研究生案例所涉及的理论方法和原则也要具备可行性,即适用于实践情况,或符合实际情况的发展,这样才能更有效地发挥案例教学的作用。
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