在中国现当代文学在职研究生的课堂教学中,教师要对五四运动之后出现的重要作家和作品有较为全面的了解,充分掌握文学现象、文学思潮以及文学运动规律。了解不同作家的作品与文学思潮和文学运动之间的关系,从而实现对整个文学史的发展规律进行概括和总结。
并将这些作为中国现当代文学在职研究生的教学纲领,这样,不管教师如何组织教学结构,安排教学内容,制定教学目标,都不会脱离主题,即所谓的万变不离其宗。将近百年来中国现当代文学的优秀作品交给学生,让学生了解和掌握中国近百年来的文学现象和文学常识。
一句话,文学知识是统领中国现当代文学在职研究生教学的根本,是实现将知识从教师传递给学生的重要桥梁。一直以来,中国现当代文学的教学都是在这样的教学体系下展开的,今后也是如此。
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