在中层理论的细小真理和科学理性精神蔚然成荫的今天，形式的崇拜者和以崇高为标准的人以数学的自豪冷嘲热讽所谓的人文学科。其实不然，智慧首先是一种慈悲情怀和安详之美。科学的意义在于说明自然，人文的意义在于理解精神，人自身的存在展开也需要人文阐释。生命的意义有待于解释揭示，使隐蔽的意义明显起来，不仅仅文化产品需要不断的理解，挖掘其深层意义，鲜活的生命更需要不断重新理解使人活出意义来。由此观之，中国古代文学专业的存在，并不是古老形式漫不经心的延续，而是在于让科学熏陶者担当说明自然与理解精神的双重使命。
以中国上古至近代文学为研究对象的中国古代文学学科，研究内容包括中国古代各个时期各种文体的嬗变、发展；作家、作品、作家群体和文学流派；文学理论与文学批评等。从特定社会类型中的参与者所知晓并意欲的显功能来看，中国古代文学在职研究生教育满足在职研究生对高深理论探究和中国古代文学走向世界的必然，也满足市场对中国古代文学认可和需要。从参与者未曾意识到的那些后果的潜功能来看，中国古代文学在职研究生教育的使命在于它以五千年中国人文智慧可以人文阐释经济飞速发展带来的人文困惑甚至于人文精神的断层。从关注社会生活中事物既存秩序构成挑战的那些特性的反功能来看，具有宽广的古代文学及文化知识、系统的专业理论、独立的科研能力、较高的外语水平、良好的人文素质、德智体能全面发展的，能够从事古代文学及相近学科的教学、科研，以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面工作的高层次人才，他们将会发挥人文科学的慈悲情怀给予社会以谐和心态，消减社会的戾气让鲜活的生命更不断重新理解并使人活出意义。
中国古代文学在职研究生教育的意义就在此，在于人文精神的阐释会让组织之间的功能互补成为社会稳定生存的重要条件，即中国古代文学在职研究生教育的意义就是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
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