政治学模块要加强理论教学、加深理论层次、鼓励研究式学习,积极引导政治学在职研究生从事政治学的理论研究。行政学模块要加强实践教学和技能训练,培养学生从事公共事务的素养、技能和方法,鼓励和引导学生利用“三个课堂”来增强社会实践能力,鼓励学生进行“差异化学习”,即一部分通过理论学习和深造“向上走”,一部分通过实践锻炼“向下走”。
面向社会、面向基层,面向一线,增强培养目标的实用性。各地方高校人才培养的目标重点是本地经济社会发展的需要,人人都去“北上广”,就业全选“公务员”,不仅是不现实的,而且会对政治学在职研究生人才培养目标造成很大负面影响。
这样容易形成政治学专业“不实惠”、“不吃香”的短视就业观和专业偏见,也不利于改变我国地区之间、城乡之间人才结构不合理的现状,因此,政治学在职研究生专业面向基层单位培养人才的任务尤为迫切。
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