建立网络交流平台，实现测绘工程专业学位在职研究生培养无缝管理

为完善测绘土程专业学位创新教育培养模式，学院强化校企合作双导师制度，建立导师网络交流平台，实现专业学位培养无缝管理。一方面，学院从具有指导经验和较强实践经验的导师中遴选专业学位导师，从理论层次上指导学生做好“选题”与“开题”工作，使学生论文完成得更合理、更优化，有创新，把好论文质量关;另一方面，从行业和企业中遴选高级土程技术人员作为企业导师，指导、培养和锻炼学生的实践能力，在企业成立专业硕士培养管理机构。同时由十学校导师和企业导师处十不同的地域，学院需建立导师之间的网络交流平台系统，不定期召开双导师会议，进一步加强导师之间以及学生与各导师之间的交流，明确在专业学位在职研究生培养全过程中企业、学校、学院的职责，对专业硕士学位在职研究生全过程进行无缝管理。

培养专业学位硕士，既要考虑在职研究生教育规律，又要考虑其学位的本身特殊情况;既要按教育规律办事，又要考虑企业土作性质及土作的安排;既要充分利用高校的教育资源，又要充分利用企业的教学资源。我们相信，只有不断深化教育改革，在实践中不断探索、总结和提高，创新测绘土程专业学位教育培养模式，促进专业学位硕士的培养走向规范化、科学化，培养适应信息化测绘时一代的测绘土程专业高级创新人才。