培养创新型在职博士的途径有哪些

教育制度在不断完善中，对于在职博士的培养，一直致力于提升其创新素养和能力，使其满足现代化建设的需要。那么，培养创新型在职博士的途径有哪些呢？

培养创新型在职博士的途径，第一内因优化。也就是说，在职博士学员对自己的心理和知识取向，进行定位，明确自己未来行为选择或职业选择。成功的首因，在于在职博士学员对自己的正确认知，也就是说，在职博士学员要了解自身爱好、天赋和努力程度，从而在意愿与能力间进行取舍。在内因优化基础上，在职博士学员训练自己把握科学的思维能力，先进行心理特质测试。

培养创新型在职博士的途径，第二构筑合理的知识结构。如今知识更新迅速，几乎超出了构建知识的速度。因此，在教学进程中，在职博士学员要树立终身学习理念，以适应知识的更新速度。其次，在职博士学员要掌握正确的学习方法。最后，在职博士学员要善于整合知识模块，以适应知识需求。不过这些都需建立在，在职博士学员对以往知识有充分的认知和运用的基础上，因为基础知识是创新的基础。

培养创新型在职博士的途径，第三培育健康的心理素质。在职博士学习和实践之路上，充满未知和险阻，因此，在学习过程中，在职博士学员要关注自身健康心理素质的培养。面对挑战的时候，在职博士学员选择放弃，往往会阻碍创新。