高校开展在职博士教学工作培养创新能力和实践能力强专业人才

21世纪，我国大力发展现代职业教育，深化高校创新创业教育改革，培养了一大批创新能力和实践能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型人才，是目前我国教学工作的主要任务，为保障培育专业人才的覆盖的领域和人数，国家鼓励高校开展多样化的教学工作，目前国内开展在职博士的教学工作的要求主要是体现在两点，一种是针对全日制、一种是针对非全日制，其中博士生的教学培养工作也是一样的。

为保障在职者的自身能力提升的要求，高校在组织开展博士生教学工作的时候同时开展非全日制和全日制博士生教学工作，非全日制博士的教学对象主要是具有一定的专业基础的在职人员，虽然现在国家规定将在职博士改称为博士生修研班，但是在教学工作的安排上和全日制博士的教学工作要求是基本一致的。

为保障专业人才的培养的需求，高校在组织开展在职博士的教学工作的时候，严格按照教育部的要求，提升服务区域经济社会发展的能力，坚持综合改革和重点突破相结合，坚持改革创新与于法有据相结合。所以开展在职博士的教学工作需要综合学员发展的需要和学科特点组织开展在职博士的教学工作。

目前国内的很多高校都在开展在职博士的教学工作，一般是以课程班的形式进行专业课程的教学工作，课程学习时间一般在1年左右，学制为2年到3之间，基本上是采用进校不脱产的学习方式。