培养英语在职研究生创新能力应注意的问题

培养具有创新素质的复合型英语在职研究生人才是一项复杂的系统工程，需要统筹安排，更需要得到学校领导和相关部门的通力支持，教师也需要更新教学理念，改革教学方法，全身心地投入到教书育人工作中去。新旧培养模式之间可能会产生碰撞和摩擦，出现这样或那样的问题。我们应本着务实的原则，切实解决好这些问题，以保证人才培养的质量。

不可否认，学生在校学习主要通过课程学习的方式进行，教师的指导是不可缺少的，但如果学生只是在“师傅带徒弟式”的模式下被动地学习，缺乏课外学习的主观能动性，就难以培育英语在职研究生的创新意识和能力。应调整课内外学习比例，对学生加以正确引导，尤其要充分利用信息时代的网络资源。

社会实践对于英语在职研究生应用能力和创新能力的培养至关重要，也是理论与实践相结合的具体体现。外语学院/系有必要也有责任建立更多的社会实践基地，并加强其建设，以统一安排实践活动，让学生在教师的指导下进行有目标、有序的实习，做到有所收获。

社会和市场对新型英语在职研究生人才的需求呼唤英语专业对课程设置进行改革，而英语专业为了求得更好的发展，使培养的毕业生继续受到社会的欢迎，也应顺应时代的召唤，主动调整培养目标和课程设置，摒弃过去的工具型英语人才培养模式，转而培养具有创新素质的复合型英语人才。只有这样，我们才能在人才培养的阵地上立于不败之地。在改革和探索过程中，我们无疑会碰到很多困难，遭受种种挫折，但英语专业不正是在这样的过程中求得生存、发展和壮大的吗？历史规律和社会的进步要求我们必须进行改革和创新。