新闻传播活动的社会性使传媒业对社会的政治、经济、文化产生了强大影响,新闻传播学在职研究生的道德修养和道德水平高低意义重大。在当今社会,这一问题更加迫切地推到新闻传播教育的前沿,原因有二:一是当前我国新闻从业人员的高“能”与低“德”的反差日益扩大,拜金主义和商业化意识在记者的价值取向中十分盛行。二是网络传播媒介的出现又带来了一系列新闻道德方面的新问题。因此,我国新闻伦理道德教育的任务是严峻的。
长期以来,我国一直没有形成新闻传播学在职研究生新闻伦理道德教育的课程体系。近年来,我国新闻职业道德建设的需要日益迫切,新闻伦理道德教育也有了较快的发展,开设了诸如新闻法制建设、新闻职业道德方面的课程,但主要集中在新闻职业道德规范方面,教学范畴和教学内容仍嫌狭窄。因此,需要根据现实情况构建跨世纪的新闻伦理学教育框架,完善我国新闻伦理教育。
网络传播是一种发展尚未定型、有许多不确定性的新型传播形态,它将来的发展趋势和特点有许多现在还难以把握,开拓与之相联系的新的新闻传播学在职研究生伦理教学内容,既要有对实践的关注,又要有理论层面的研讨,这是一项严峻的挑战。
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