刑法学作为一门实践性很强的学科，案例教学在整个
刑法学在职研究生教学过程中有着极为重要的地位。我国高等院校法律专业的刑法学教学都十分重视刑法学的案例教学。所谓刑法学案例教学，是指教师在讲授刑法学理论时，结合较为典型的刑事案例剖析其中蕴含的法律关系，从而加深学生对该刑法学理论认识与掌握的一种教学方法。但是传统刑法学案例教学的实践中也存在一些亟待解决的问题，需要我们重新构建刑法学在职研究生案例教学。下面我们家来谈谈关于刑法学在职研究生案例教学如何构建。
关于刑法学在职研究生案例教学如何构建，首先要注重学生整体法律素养的培养。在传统的刑法学案例教学中，教学目标往往侧重于对学生基本刑法学知识的灌输而缺乏对学生整体法律素养的锤炼和培养。所以我们应通过刑法案例教学培养学生相对合理的素质结构改变重专业素质轻综合素质的教学目标。在培养学生的法律素养方面应在传授专业知识之外让学生树立法律至上的观念，树立主体意识、权利意识、义务观念、平等意识以及人文精神。
关于刑法学在职研究生案例教学如何构建，其次必须通过刑法学案例教学训练学生较为全面的职业技能。刑法学在职研究生案例教学必须将能力本位的意识贯穿全过程，从而将知识、素质与技能三者紧密结合起来，形成其应有的特色。
关于刑法学在职研究生案例教学如何构建，最后要改变原有的教学模式。刑法学案例教学所采用的对话式或讨论式的教学模式只适合于部分学生，不适合于所有学生，常常是那些思维敏捷、口才较好的学生在辩论中出尽风头，而另外一些较内向、保守的学生则常常是一言不发。所以我们必须改变这一教学模式。
网上报名
在线咨询
电话咨询
评论
0
“无需登录，可直接评论...”