培养刑法学在职研究生的动手能力

“把自己局限在自己学科范围内，忽视相似或相邻学科的人，在自己的学科中绝不会是伟大的和杰出的。”如果能够达到“将法学与人类学、社会伦理学、经济学、心理学、文学等非法学领域的学科相结合，丰富法学的研究方法，促使法学研究和法律知识的深度和广度，使不为法律所言说的人物、事件参与到法律话语的交流中来”，那么，对于刑法学乃至整个法学的研究都是大有好处的。那么，如何培养刑法学在职研究生的动手能力呢？

首先，近几年来，在刑法学领域已有学者将经济学、社会学和心理学等专业知识用来研究刑法学问题，很多法学院开设了经济刑法学、犯罪心理学、军事刑法学等课程，取得了很好的效果。

其次，作为刑法学在职研究生的教师，应当引导学生关注这一巨大的外围体系，而不应当将之局限于刑法学这一狭小的体系中。在授课过程中要积极鼓励学生大量涉猎边缘学科以打开思路，允许学生用其他学科的观点来阐释刑法学的一些问题。

最后，在学生掌握了部分刑法原理后可以布置写作练习。而对于每一次的习作来说，学生要想很好地完成，必需查阅相关的资料而不是拘泥于课本，这样刑法学在职研究生的动手能力、分析问题的能力以及语言组织能力才能够得到提高，而这些能力的提升反过来会促进学生对于刑法原理的深刻领会和扩展涉猎边缘学科的机会。