诉讼法学在职研究生如何培养创新能力

在职研究生作为国家高层次培养对象，是否具有创新意识至关重要，随着国内对人才培养的逐步重视，加大了对研究生招生的范围，同时也在某方面存在着不足，制约着创新型研究生知识结构的培养。那么，诉讼法学在职研究生如何来培养创新能力？

创新能力是指人在某个专业领域的特定范围内，客观、准确、全面的界定已有的知识成果，并提出新的对个人或社会有价值的概念、观点、技术或方法。诉讼法学在职研究生创新能力分为几个方面：

首先，诉讼法学在职研究生们对自己专业领域已有知识成果的理解、鉴别和把握能力，大家必须在学习和研究过程中掌握基础理论，在此基础上不断完善自己的知识结构，从而很好的理解把握已有的知识成果，为知识创新建立知识基础。

其次，诉讼法学在职研究生往往在知识运用中遇到困难的，通过对问题深入的了解与把握，在已有知识的基础上，提出解决问题的方法，这种方法可能是对旧知识的否定或延伸，无论为哪种，都为知识创新提供现实的目标和途径，这种提出新见解的能力是创新能力的核心和具体体现。

最后，诉讼法学在职研究生要对个人的创新与社会价值联系起来，也就是甄别能力。只有将知识创新和社会价值清楚认知，才能激发人的创新意识和创新潜能，但问题在实际落实时，往往受到各种各样因素的影响，难以对自己面临的问题或创新机遇做出正确的价值评判和选择，结果错失良机。

在职研究生招生老师提出影响诉讼法学在职研究生自身创新能力的因素有智力水平、知识结构以及人格魅力等，这些客观和主观因素都是影响培养具有创新能力人才的实际因素。而克服这些，就需要诉讼法学在职研究生加强训练和坚持不懈的精神。