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2015-01-06 15:44:15 在职考研辅导平台
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“从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运”是当今世界各国所关注的主要问题，而在世界史在职研究生教学中我们可以通过讲解当今的全球问题来培养学生的发散思维。
全球问题反映了当代人类在人与人、人与自然关系以及人类自身发展所出现的危机。这些问题与社会制度和意识形态无关，也并非发达或不发达所能逃避。能否解决这些共同的问题，涉及到全人类共同的当前利益，也决定着全人类共同的未来利益。而在世界近代史、世界现代史教学中，我们不难发现许多全球问题的渊源和表现。这就提醒我们应该从培养世界史在职研究生发散思维出发，利用课堂教学的便利进行引导。
当今世界是一个联系日益紧密的有机整体，任何一个国家都无法与世隔绝，孤芳自赏。在此背景下，利用世界史在职研究生教学对学生进行发散思维的培养，不仅可以让学生及时了解世界局势，更重要的能使学生从世界的角度对现在的全球问题进行力所能及的思考，便于他们认识世界、理解世界、融入世界。
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