软件工程在职研究生教学中存在的问题分析

软件工程作为一门发展迅速的年轻学科，其中涌现出大量的新技术、新方法和新工具。这些新内容的诞生，给软件工程教学带来两个方面的问题：一方面教材内容的更新远跟不上这种发展，由此导致的是教学内容陈旧，缺少先进的软件开发方法的介绍；另一方面新知识增多，但受课时所限，教师没有足够的时间来讲解这些新知识。如何推进教学内容跟上软件工程的发展是有待解决的难题。下面就为大家详细介绍下软件工程在职研究生教学中存在的问题。

问题一：教学方式单一，缺乏实践

目前，多数高校的软件工程教学仍以教师课堂讲授为主，学生只是被动接受，缺乏学习的积极性和主动性。高校的课时分配一般是理论课时多于实验课时，软件工程在职研究生教师往往把重点放在理论内容的讲解，对实践不够重视。由于缺乏实践，学生不能真正理解那些较抽象的软件工程思想和原理，遇到实际问题时依然不会用软件工程的方法来解决。

问题二：教师缺乏项目经验

软件工程作为一门工程性学科，主要讲述的是一些方法、原理和技术。在课堂教学中，如果只是单纯地照本宣科，一方面学生没有兴趣，另一方面学生也很难理解。因此需要软件工程在职研究生教师有丰富的实践经验，在教学过程中将理论和实践相结合，才能生动灵活地向学生传授知识。但是，目前很多高校的教师，特别是年轻教师，由于时间和条件的限制，自身缺乏项目经验，在教学中很难做到游刃有余。