许多高校在知识产权法在职研究生的教学中还是主要以向学生传授知识产权法律知识为主。注重法条法规的剖析,而很少介绍类似专利申请、专利审查、商标注册申请方面的实践知识,削弱了知识产权法教学的效果。出现这种情况的原因无非以下两种:
一是传统教法的影响,这么多年来知识产权法在职研究生的教学一直是偏重法律方面的理解,而忽视技术性问题,认为这些和法律专业联系不大;
二是可能为了迎合部分学生的实用性心理,因为很多学生都要考国家司法考试,他们希望老师更侧重于这些方面的讲解,而不希望老师讲那些他们认为是“没用”的技术性强的实用性知识。
但从长远的发展发展来看,知识产权法在职研究生人才需求最大的地方是企业和科研单位,其工作主要集中在科技创新和管理中的知识产权取得、管理、应用、转让、保护等方面,具有很强的专业性和实务性,这就需要我国高校培养大量的具有多学科背景的懂实务知识产权人才。而不是那些只懂得条条框框法律法规的书呆子。
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