高校人力资源在职研究生实验教学建议

高校作为企业输送大量专业人才的机构，如何适应人才市场需求的变化，培养出实践能力强、综合素质高的新型人力资源人才，是高校人力资源教学着重考虑的问题。在人力资源专业的教学中，实验教学是必不可少的环节，对培养学生的实践能力和创新能力起着重要的作用。下面就为大家详细介绍下人力资源在职研究生实验教学建议。

建议一：完善实验室的基础设施建设

实验室的基础条件不够完善是影响实验教学质量的最基础的因素，实验教学进行的基础条件是专门的实验室、配套的实验硬件设备、相应的软件。加强实验室的建设首先要改变传统的教育理念，学校以及院系加大对实验室建设的投入力度，包括政策支持和资金支持，购置所需的实验设备。在硬件设施保证的基础上要嵌入相应的人事测评软件等企业应用软件，缩短高校专业实验教学在空间上的局限性，使学生在校期间就接触到职场的应用软件，缩短了学生在日后适应职场的时间。

建议二：加强实验教学师资队伍建设，提高师资队伍整体素质

教师整体素质的提高对于提高实验教学质量具有至关重要的作用，因此在完善实践教学时不得不考虑加强实验教学师资队伍的建设。提高人力资源在职研究生实验教学教师的整体素质可以从以下两个方面进行：一方面学校为人力资源专业构建校企合作平台，实验教师定期到企业进行观摩学习，及时掌握企业人力资源的新动态、新方向，并将其传递给学生，缩短学生的实验课程与企业实际操作方式的时空上的不匹配。另一方面，积极挖掘校外的教师资源，学校积极与社会上的企业人力资源人士联系，邀请专家在校内开展人力资源的相关讲座，聘请从事过人力资源工作并且具有较高的管理水平的专家兼任本校的人力资源实验教师。

建构合理的实验教学体系是完善人力资源在职研究生教学的重要方面，实验教学能增强专业教学的趣味性和生动性，在培养学生的动手实践能力、观察判断能力、分析解决问题的能力方面具有重要的作用。现有的实验教学应当改变以教师为主体的教学模式，增强教学之间的互动，激发学生的积极性。高校的专业教育应力图使学生熟练地掌握专业技能，增强综合性能力，成为适应社会需要的全能型人才。