职业培养的目标是为社会培养技能型人才。企业管理作为实践性非常强的一门学科,更应该注重技能型人才的培养。那么,如何培养企业管理在职研究生技能型人才呢?具体分析如下。
第一,引入实践性强的教材体系,把每一章节都作为一个实践项目来完成,把教材内容和实践实训结合在一起,突出学生的实践技能的培养。
第二,企业管理在职研究生教师队伍的建设也是一个不可忽视的问题。聘请具有企业实践经验的管理人员充实到我们的教师队伍之中,作为企业管理的专家,将实践经验充实到教学的过程中。
第三,改革教师传统纯理论的课堂授课模式,采用多方面的授课方法,让学生参与到教与学的过程,亲自动口、动手、动脑来改善学习的积极性和主动性。引入公司化管理、考核模式,让学生在学习中体验企业管理。
第四,改变学生“60分万岁”学习风气。60分不仅仅体现一个分数,更体现一种态度,是一种对待成绩、对待生活、对待工作和对待人生的态度,让同学们认识到60分万岁的态度是断然不可取的。
第五,改革考核办法,让考核体系能把优秀的、真正适应市场需求的人才考核出来,做到学校的优秀生就是社会的精英。
第六,管理的闭环是非常重要的,教学管理要不断的从社会收集大量的反馈信息,并择优吸收,从而达到持续改进的目的。
总之,提供满足社会需要的技能型人才,采用多样化的考核方式、公司化的课堂管理、多方位的考核主体,来提升企业管理在职研究生的综合素质和应用技能。在这个过程中,改革考核评价体系是重点,它会推动教学方法和学习方法的变革,推动学生向“技能型”人才转变,弥补社会人才与校园人才之间存在的空档。
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