美学在职研究生教学是艺术教育论-在职研究生教育信息网

在“美学”之外，宗白华提出“艺术学”，认为“艺术学本为美学之一”，“美育即利用美术的施行于教育。”朱光潜明确主张美学的研究对象是艺术的创造与欣赏，美学应以“艺术为中心”。与之相应的教学模式是艺术哲学模式，即以“艺术”为核心，把美学在职研究生教学作为探讨艺术原理与艺术技巧的途径。

这种教学模式忽视了自然美、社会美，把美学在职研究生教学作为艺术技巧的传授。对此，有人指出：“美育常常被简单地理解为艺术教育，……。这种理解没有充分地洞见美育的深度，尤其没有在较为深刻的基础上理解审美活动，不能见及美育与人生整体的关系。”

审美素质教育可通过艺术鉴赏进行，但系统地了解美学知识、掌握审美原理、阐释美学范畴的美学课程是不能被艺术教育所取代的。艺术哲学模式使美学在职研究生教学要么成为艺术鉴赏课，要么成为艺术的玄想。