辽宁大学EMBA项目学位论文的创新思考

目前就对辽宁大学EMBA项目学位论文的创新来讲，研究生学位论文的创新性是评估研究生培养质量的最重要指标，在职EMBA学位论文的创新是提高研究生培养质量的关键。对辽宁大学EMBA项目导师来讲，他们本意是愿意指导有创新性的论文，但他们在考虑指导的学生参加答辩以及其他因素后，多少有些顾虑。

那么就对EMBA学生来讲，他们来自管理实践的最前线，随着全球化进程的加快，企业的竞争越来越激烈，管理中的新问题层出不穷，现有的管理理论和方法已不能完全解决这些问题。因此，EMBA学生更注重国际性，更注重现实性，更注重战略性、综合性和决策导向性。

就辽宁大学EMBA学位论文中的指导模式的问题、创新型论文的问题、答辩问题，这就要区别了EMBA学位论文与普通工商管理硕士(普研)学位论文之问的两种差异，辽宁大学EMBA项目教学中心需要界定EMBA学位论文的三种创新性，即解释性创新、方法性创新、思想性创新，在此基础上，辽宁大学EMBA项目要提出指导模式、指导过程、答辩模式的创新和具体操作方法，这些都对EMBA学位论文指导和论文创新都有很好的启示，同时也能帮助提高辽宁大学EMBA学位论文质量。

另外，目前关于EMBA学位论文的创新改革引起的争议远远比普通一般的学位论文要多得多，其中的原因也是有很多的。同时如何建立更科学、更适用的EMBA创新型论文评价指标体系也是值得研究的问题，也是辽宁大学EMBA项目教学中心值得思考的问题。