会计学在职研究生案例教学法的运用

针对会计学在职研究生课程知识结构的特点，采用具有直观感觉优势的案例教学法，能有效提高教学质量。在进行案例教学法时，正确处理好教学内容与案例教学方法之间的关系尤为重要。教师要先根据教学内容的特点，判断是否适合用案例教学法来进行讲解。对于适合使用案例教学法的知识，合理组织案例内容，能带来直观的效果；对于不适合用案例教学方法的内容，若强制使用案例教学方法，通常达不到需要的教学效果。

在组织案例内容时，要遵循循序渐进的分析思路，按照逻辑结构的先后顺序，合理组织教学内容，保证备课质量。在会计学在职研究生课堂教学过程中，对案例背景进行讲解，能提高理解的深度。由于学生了解案例发生所面临的特定税法环境，对案例的流程有全面了解，因而能提有效高案例分析的全面性。

会计学在职研究生教师在教学过程中，对税法背景进行简单讲解，能辨析税法差异，具有很强的指导作用。在对案例内容进行专业处理时，以教学目标为依据，根据学生特点来判定教学重点和难点，是有效手段。对不同的教学重点和难点，要采用不同的授课方式来提高教学质量。最后，教师要及时更新案例内容，不断丰富教学资源，以提高课堂教学趣味性。