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2015-06-02 13:57:10 在职考研辅导平台
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在EMBA教育开始初期，河北工业大学EMBA教育中心制订了相关的教学管理制度，但由于办学时间较短，对EMBA教育的认识不够，所以规定都较为笼统，可操作性较差，尤其是师资培养、课程建设等方面的规定基本空缺，如对于EMBA任课教师的要求也主要限制在学历和职称上，对于其他要求则没有具体规定，而对于体现EMBA教学特色的案例教学，没有具体规定也是教学环节中很大的缺失。
一方面对在职EMBA教育中心对案例的运用没有具体规定，可多可少；二是所运用案例几乎都是各任课教师对本学科内部的教学案例进行总结，河北工业大学EMBA教育中心并没有形成有规模的案例库。各项管理规定的不完善、不严谨限制了河北工业大学EMBA教学质量的提高。
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