在电气工程在职研究生教材体系的构建中,为了使学生能够拥有更加系统、科学的理论指导,组织有实践经验的教师,针对实验与工程实践编写了配套教材,教材立足于应用型人才培养目标,遵循紧扣社会发展需要,突出应用性和针对性,着重加强工程实践能力、工程设计能力的培养原则,与专业基础课、专业课的理论教学相配套,作为理论教材的扩展和延伸。
教材既注重工程设计能力的传授,以动手能力、工程实践能力为培养主线,重点放在电气操作技能的训练上,培养电气工程在职研究生分析和解决问题的能力;又遵循循序渐进的原则,由基础实践技能到综合实践技能,采取由浅入深、深入浅出的培养方法。
电气工程在职研究生教学中的问题和难点可为科研提供新的研究方向,而科研成果又能有效地充实教学内容,使原有课程的内涵得以升华。这样能使学生站在更高的领域和角度去思考问题,并在对实际问题的剖析中更好地理解和把握书本知识的运用,既培养其创新意识,又提高了教学效果。
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