案例的编制是根据教学内容和教学要求而定的。不同案例类型,档案学在职研究生案例编制内容的选择有所区别,具体而言:
1、实际经验型。这类案例主要选自实际工作中的成果和经验,以便档案学在职研究生能直观地感到理论知识在实践中的可应用性,以及运用的方法和手段。同时,也可将一些实践经验上升到理论的高度去总结和提高。
2、实际问题型。这类案例主要选自实际工作中所存在的问题和档案工作中的一些落后状况,供档案学在职研究生用已学过的知识去解决问题,改变落后面貌。在这类案例中,并不是所有的理论方法都能解决实际问题,但至少可以让学生通过实例,有目的地去学习,同时让学生明白,知识的应用并不是一种直接的、简单的转化,在运用的过程中需要一定的条件和配套工程,因此对于这种渐进性,应有心理上的准备和多种技能的准备,以利在今后的工作中克服困难,从而避免一触问题就退避三舍,或怨天忧人。
3、探讨型。这类案例是选自实际工作中的具体做法与理论研究有较大分歧的实例。这种从实际出发的案例,经过讨论,不仅使档案学在职研究生将理论与实际相结合,而且可激发他们的学习兴趣,加深对理论和实际问题研究的深度和广度,从而提高理论学术水平及应用的范围。
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