应用心理学在职研究生教育教学方法的立体化分析-在职研究生教育信息网

高校传统应用心理学在职研究生教育教学采用满堂灌的单一授课方式。立体化教育教学则要求以学生为中心，课堂教学与自主学习相结合，教育教学方式、方法多样化。立体化教育、教学方法应具有挑战性、启发性、灵活性、激励性、反馈性等多种特征。

基于这一理念，我们坚持探索和借鉴的特色教学方法有：研究性教学法、研讨式、案例教学、体验教学法等，充分发挥了学生学习主动性，培养了学生的思维能力，学生听课热情更高。有应用心理学在职研究生教师还为此申报立项了“心理学课程体验教学模式的应用研究”等相关教改课题。

特别是要引导学生成为学习的真正主人，培养学生自觉学习的强烈意识：对学习的目标意识、方法意识、自主发展意识、学习责任感、自强竞争意识、创新意识、探索意识、动脑意识、合作意识等。这方面我们不仅通过应用心理学在职研究生教师加强对学生的引导，还通过推行“导师制”、班主任工作、建立学生发展档案、学生辅导员工作等多种方式，引导学生规划自我学习与职业生涯，成效显著。