融媒体时代新闻学在职研究生教育的核心与要素

媒介融合是新闻业发展目前及未来所处的现实环境，新闻教育的本质是紧跟新闻业发展步伐，具有实践性、应用性和职业性，这也决定了新闻教育应以培养适应融媒体新闻传播需求的应用型人才为目标。下面就为大家详细介绍下融媒体时代新闻学在职研究生教育的核心与要素。

结合新闻业发展的现状与趋势，综观目前新闻学实践教学体系建构、实践教学模式总结、实践教学方法推介等方面的研究，可以高度概括为“一个核心、两大要素”。

（一）一个核心：实战

“实战”观念源于古代兵法，本属军事领域术语，就是指实际战斗。将实战理念引入教育教学，体现了人才培养的务实性。在军事、医学等专业的教学中，较早建立了实战式教学体系与模式，比如，在军事教学中的实战演练、实弹射击，医学教学中的临床实验与实习等。新闻业日新月异的发展和新闻教育的根本目标决定了新闻学专业教学也必须建立“实战”理念，即学界与业界联盟，课堂教学与新闻现场对接，学习者与从业者身份融合。

（二）两大要素：软件和硬件

要实现新闻学在职研究生教育“实战化”，教学的软件资源和硬件资源都不可或缺。在新闻学专业实战型教学中，软件是灵魂，主要包括人才培养目标、教学理念、教学体系、课程设置、教学管理、师资力量、教学效果评价体系等；硬件则是指教学中的实体要素，主要包括教材、实验设备、实习基地、教学资源共享平台等。