项目管理在职研究生课程理论与实践一体化教学研究总结

根据项目管理在职研究生课程教学与实践一体化的分析和运用，在实际教学中达到了很好的教学效果。使项目管理在职研究生们更好地掌握了项目管理在职研究生系统，项目管理在职研究生的基本原理和过程，初步具有了应用本课程所学知识解决项目实际问题的能力。尤其是课程设计的设置，可以较好地激发项目管理在职研究生积极性，培养项目管理在职研究生团队实践能力和管理思维，并能使项目管理在职研究生理论结合实践，综合学习课内与课外内容，收到较好的教学效果。

同时从教学实践中还能得出一下经验:

(1)结合课程内容和项目管理在职研究生特点，进行合理的课程设计，制订合理、可行的教学计划和目标，是课程顺利实施的基础。

(2)在课程教学中进行有效的激励、辅导和沟通，可以激发项目管理在职研究生的主动性和积极性，保证项目管理在职研究生的课程参与度与学习效果，是课程成功的保障。

(3)教学过程中及时收集项目管理在职研究生的反馈情况，有助于深入理解项目管理在职研究生需求和收获，从而明确课程改进的方向。

项目管理在职研究生课程理论与实践一体化教学为相关教学实践提供了有益的参考。必须认识到，要在实际课程中用好“理论与教学一体化”教学方法，需要切实做到以项目管理在职研究生为中心，通过教学实践中师生的共同努力，采用多种方式收集教学反馈信息，积极进行教学模式改革，使传统的课程单环学习模式变成师生双方的双环互动教学模式，最终改善教学效果、提高教学水平。