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2015-02-16 17:24:28 在职考研辅导平台
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在应用型改革思路的指导下，文艺学在职研究生课程的考核应以基础知识的掌握为根本，以“理论思维”能力的考察为重点，以学习态度和写作能力为参照，以适应应用型人才培养需要为目标，研究和建立文艺学系列课程统一考评体系。
第一，发挥考核的有效检测功能。坚持理论联系实际、课内与课外相结合的原则，全面科学地评定成绩，实现考核的科学化，重点是检验文艺学在职研究生对文学理论知识的推演，而不是简单的死记硬背。
第二，发挥考核的学习激励机制。按照培养目标，加大对文艺学在职研究生应掌握的理论知识和各种专业能力的考核力度，提高学生主动学习文艺学理论知识的热情和主动性。
第三，发挥考核的实践应用导向作用。在考试内容的选择上强化理论服务于实践的应用导向性，充分考虑文艺学在职研究生就业的需要，以提高艺术鉴赏能力和开展文学批评的实际能力为主线，形成良好的专业素质为中心，实现从知识累积到实践能力提升的考核改革目标。
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