提升社会保障在职研究生教师自身综合素质-在职研究生教育信息网

社会保障学科的跨学科性要求社会保障在职研究生教师具有较广博的知识储备，具有多学科的知识背景，同时，社会保障的专业性也决定了社会保障必须是专家管理，必须拥有精深的专业知识。因此，对于一名社会保障的教师而言，要提高教学水平，首要的是提高自己的业务素质。

对社会保障在职研究生教师自身而言，要通过自学、进修、参加相关学术会议等形式不断完善自己的知识结构，使得自己不仅具备经济学、管理学、保险学、政治学、社会学等多学科的知识背景，而且在专业性上有较精深的造诣。

对学校而言，应加大对社会保障在职研究生师资队伍建设。首先采取措施加大引进人才力度，吸引高层次人才从事教学科研工作。其次，重点做好教师的再培训。鼓励教师通过进修、做访问学者、参加学术会议等方式提高自己。通过“以老带新”、组成研究团队等方式培养青年教师，提高年轻老师的教学科研能力，形成教学研究梯队。