中国人民大学EMBA项目多种教学法分析

重视基本教学方法要求按照教学方法的特性，合理组合基本教学方法，形成匹配性。中国人民大学EMBA项目除了传统的课堂讲授法和案例教学法，演讲、阅读、课堂练习、主题讲座、模拟练习、小组或个人的短期项目实践、资料调查、互动汇报、小组讨论、模拟教学都是常用的教学方法。基本教学方法的使用与课程性质相关，不同的课程可以使用不同的基本方法组合。

并且首先在课堂内，中国人民大学EMBA项目通过案例教学法、讲授、学习小组讨论、多媒体仿真等方法，在职EMBA学员经历一个又一个“决策时刻”培养领导能力；其次在课堂外，中国人民大学EMBA项目还要鼓励学生去补充他们在校内研究与校外学习经验，加深他们对商业事务理解和培养丰富的领导经验。

中国人民大学还通过课堂内外的变化实现多角度情境模拟，提高知识的“通透性”，使中国人民大学EMBA学员更容易获得知识、形成情境认知，进而丰富学员的隐性知识体验。

由于在国内有最长的经济管理类专业的教育历史，中国人民大学EMBA拥有一支成熟的教学队伍。很多教授都有过丰富的企业管理包括高层管理的经验，有的还担任着企业管理顾问。另外，中国人民大学EMBA也不断派教师到国外学习。因此，商学院的师资是集合了熟悉现代管理理论并积累了丰富管理经验的队伍。