软件工程在职研究生项目驱动教学方式的运用

虽然实际项目与科研教学有较大差距，但是如果教师能够根据教学要求利用好实际项目开发，就可以将软件工程的知识和软件项目有机结合起来，突破课堂教学中单纯的软件工程原理教授，通过对引入的科研项目加深学生对软件开发流程的完整理解，进而帮助学生掌握软件工程所涉及的知识和开发规律，促进教学质量的提高，帮助学生完成任务模块的构建。下面就为大家详细介绍下软件工程在职研究生项目驱动教学方式的运用。

具体实现方式可以将软件工程在职研究生划分为多个科研小组，确定不同小组所需要完成的项目指标。然后将项目设定为学生工作和学习的主线，在教师的引导和驱动下，学生通过教师教学知识点、学生理论知识储备、任务模块的结合实现项目任务的完成。然后不同项目小组之间再通过相互合作进行模块组装，最终实现整个项目的结题。

整个教学过程，学生的学习都是在项目开发中所涉及的各个过程、如何解决问题、实现模块功能的驱动下完成的。这种教学方式促使每个学生都应用自有的知识体系结构参与到切实的创新性、实现性活动中来，在活动中理解和掌握刚学习到的新知识，巩固已有的旧知识。项目驱动教学的方式还能使软件工程在职研究生获得项目完成后的成就感、培养学生的团队意识。