软件工程在职研究生教学的现状概述

目前教师在该课程教学中，普遍采用讲授与实验训练相结合的传统教学方法，即课堂上由教师讲授理论、原理，实验训练时由学生动手设计一个项目。因此，该软件工程在职研究生教学存在许多的问题，主要表现在以下几个方面：

第一，从教学内容上看，目前软件工程在职研究生教学还没有跟上软件工程发展的步伐，很多新的技术还没有传授给学生，特别是90年代中后期发展起来的技术。目前的软件工程教学是以传统的软件开发方法为主，实验内容也是以第一代软件工程为主要内容，这样势必造成学生的学习时效性差，跟不上信息产业技术发展的步伐，造成学非所用。

第二，学生难以真正理解和掌握基础理论。传统教学方式在课堂上主要讲授理论知识，学习者似乎能听懂，可听完后大部分学生还是似懂非懂。当要自己真正动手时却不知从何入手，该运用什么知识、哪种方法。

第三，实践环节少且不够理想。目前可供该课程选用的合适的实验项目甚少，所以学生做实验所达到的效果与教学要求存在较大的差距。

第四，不能较好地实施因人施教。由于软件工程在职研究生的基础水平参差不齐，个体差异也很大，现行的教学模式很难满足全体学习者的要求。

第五，学生不能把理论知识有效地运用到实践活动中。由于学生没有真正掌握基础理论及运用理论的技能和方法，所以在进行毕业论文设计时，不能将软件工程的理论充分运用到他们的设计实践中去，导致设计开发的软件和撰写的文档在结构、内容等方面错误百出。