软件工程课程教学的主要目标是,应用现有的计算学科方法、技术,用系统、可控和有效的方式产生可靠的、能在实际机器上运行的软件。与计算机科学相比,软件工程在职研究生课程教学更注重计算学科方法和技术的应用。
软件工程在职研究生课程教学具有综合性强,实践性要求高的特点。但是,通过教学实践发现学生普遍感觉软件工程课程中的概念抽象,不容易在课堂讲授中获取切身的体会和认识。同时,大部分学生的编程实践较少,很少参与开发实际的软件项目,对项目的背景了解甚少,欠缺在实际环境中综合运用知识的能力。
因此,仅仅是在上软件工程课程的时候以固定课时的方式进行实验训练,软件工程在职研究生很难真正理解和掌握软件工程的内涵。从实验过程来说,学生也没有足够的时间为具体的项目做好充分的准备,以完成资料查找、阅读、系统分析、设计、编码和测试等软件开发工作。此外,很多学生重视编程等技术的学习而忽视了必要的文献查找、阅读和写作的训练。
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