西北大学EMBA教育的五大发展思路

西北大学EMBA教育在总结国内外EMBA办学经验的同时，结合我国的实际情况，根据西北大学EMBA学员的诉求，整合出了一套自己的西北大学EMBA发展思路。

依托于西北大学经济管理学院“教师是办院之本，学生是兴院之源，教学是立院之基，科研是强院之路”的办学思路，西北大学EMBA教育的发展思路表现为以下方面：

第一，项目运作市场化。一是西北大学EMBA管理体制的市场化。即给予经济管理学院在西北大学EMBA项目运作上充分的自主决策权，尤其是相对独立的财务权、人事权和业务决策权。二是西北大学EMBA项目在项目开发、品牌推广、招生录取、课程设置、师资聘用、授课效果评估、管理服务以及毕业跟踪、校友联络等一系列管理流程运作上的市场化。

第二，教育理念国际化。一是西北大学EMBA教学内容国际化。在教材选用、授课内容、企业研讨等方面体现国际最新理论前沿以及全球化趋势；二是西北大学EMBA教学形式国际化。组织学员海外游学、参与国际企业研讨。

第三，师资聘用开放化。一是西北大学EMBA教育的师资的选聘除50%本校师资外，还在海内外聘请优秀教授，实现本土化师资与国际化师资的有机结合。二是西北大学EMBA通过科学合理的师资聘用机制与授课效果评价机制，对师资优胜劣汰。

第四，教学体系的整合化。西北大学EMBA强调不同课程间的有机联系，实行以战略为导向的模块课程教学；西北大学EMBA强调决策技能类课程、问题导向型课程以及文化伦理类课程的有机整合；西北大学EMBA理念思路类课程、方法技能类课程与信息技术的有机整合；西北大学EMBA在授课内容上强调全球化视野、中国式道路与西部化特色的有机整合。

第五，培养定位的西部化。西北大学EMBA培养西部企业家群体，培养具有创新精神和创业能力的中小型企业家，提升西部各个领域的管理水平。促进西部经济社会的不断进步。