西北大学EMBA教育的发展思路

西北大学EMBA在教育上有着自己的发展思路，旨在将自己的项目打造成最受学员欢迎和认可的项目。

西北大学EMBA教育按照中国教育部学位办（“学位办[2009]36号”文件）规定及国际惯例确立教学模式，授予学位，是面向国内外各类高级管理人员的高水准、深层次的教育。

西北大学EMBA依托于西北大学经济管理学院“教师是办院之本，学生是兴院之源，教学是立院之基，科研是强院之路”的办学思路，西北大学EMBA教育的发展思路表现为以下方面：

第一，项目运作市场化。一是西北大学EMBA管理体制的市场化。即给予经济管理学院在EMBA项目运作上充分的自主决策权，尤其是相对独立的财务权、人事权和业务决策权。二是EMBA项目在项目开发、品牌推广、招生录取、课程设置、师资聘用、授课效果评估、管理服务以及毕业跟踪、校友联络等一系列管理流程运作上的市场化。

第二，教育理念国际化。一是教学内容国际化。在教材选用、授课内容、企业研讨等方面体现国际最新理论前沿以及全球化趋势；二是教学形式国际化。组织西北大学EMBA学员海外游学、参与国际企业研讨。

第三，师资聘用开放化。一是西北大学EMBA教育的师资的选聘除50%本校师资外，还在海内外聘请优秀教授，实现本土化师资与国际化师资的有机结合。二是通过科学合理的师资聘用机制与授课效果评价机制，对师资优胜劣汰。。

第四，教学体系的整合化。西北大学EMBA强调不同课程间的有机联系，实行以战略为导向的模块课程教学；强调决策技能类课程、问题导向型课程以及文化伦理类课程的有机整合；理念思路类课程、方法技能类课程与信息技术的有机整合；在授课内容上强调全球化视野、中国式道路与西部化特色的有机整合。

第五，培养定位的西部化。西北大学EMBA培养西部企业家群体，培养具有创新精神和创业能力的中小型企业家，提升西部各个领域的管理水平。促进西部经济社会的不断进步。