完善专兼结合的MPA在职研究生教师制度

由于MPA在职研究生教育以培养应用型、复合型、专业型公共管理人才为目标，与学术型研究生教育的培养目标不同，因此对授课教师的要求也要有所不同。MPA在职研究生授课教师可分专职教师与兼职教师两种。

专职MPA在职研究生教师的优势在于拥有扎实的理论基础，有最新的学术研究成果，对专业理论知识的把握度特别高，但他们的劣势在于长期从事教学与科研活动，与实际管理工作脱钩，缺乏相应程度的实践经验与专业技能，无法最大程度的将理论知识与实践相结合，这势必会影响授课质量，降低教育质量。

兼职MPA在职研究生教师的优势在于他们大多是身处政府部门或公共部门一线的管理者或领导者，由于长期从事公共管理工作，拥有丰富的管理实践经验，能够最大程度的满足学生的需要，更好的指导学生对专业技能与实践的学习，但他们的劣势在于缺乏深厚的理论知识基础，因此也无法将自身实践经验与相应的理论知识相结合，更好的将实践经验与理论知识相结合传授给受教育者。

综上所述，必须建立专兼结合的MPA在职研究生教师制度，将专职与兼职教师的优点有机结合起来，转化成更大的优势，满足受教育者学习的需要。例如，正确合理安排专兼教师数量比例，不能过多也不能过少；对兼职教师的聘任建立规范的制度，聘任那些符合教师要求的公共管理者，不能盲目聘任。