在“反思—实践式教学模式”的实施过程中,教师应运用一切可以运用的教学手段,做到多种教学手段综合运用。下面就为大家详细介绍下美学在职研究生多种教学手段综合运用。
第一,发挥教材的主导作用。教材是教师进行教授、学生进行学习的主要依据。在一定意义上,教材就是教学的根本。因此,美学在职研究生教师应十分重视教材的建设。
第二,适当使用多媒体教学。在“反思—实践式教学模式”的实施过程中,美学在职研究生教师还注意适当使用多媒体教学手段。
第三,其他各种教学手段的综合运用。在实施“反思—实践式教学模式”的过程中,美学在职研究生教师还可以充分运用其他一些教学手段,达到各种教学手段的综合运用。比如,传统教学中的板书,教学过程之中教师或学生的叙述故事、朗诵诗文,学生的简短提问,教师的简明答疑,教师的启发式提问,学生的反思式回答……
总而言之,一切有效的教学手段都可以也应该在实施“反思—实践式教学模式”的过程之中得到各得其所、各有其长、相辅相成的综合性运用。
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