教育学在职研究生人才培养模式存在的不足-在职研究生教育信息网

随着市场竞争的日益激烈，我国教育学在职研究生人才在就业及工作上出现的问题越来越多，也愈发明显，这从某个角度来讲，学校在一定程度上应负有责任。

学校必须与时俱进、积极主动地去发现我们在教育学在职研究生人才培养方面存在的问题及不足，并正视问题、分析问题，找出问题的根源，并加以解决，以此来提高我国教育学专业人才在就业与工作上的竞争优势，帮助他们更快、更好地实现自我价值。

纵观当前我国教育学在职研究生课程建设，我们不难发现其中所隐藏或所存在的问题，如部分课程内容经常出现交叉或重复，在一定程度上造成了师资与学生学习时间的浪费；再有就是一些相关课程的开设不合逻辑，主观性太强，却又缺乏与实际的联系；三是公共基础课的范围过于狭窄，从一定程度上制约着学生的视野及专业基础。